为加强班级心理委员队伍建设，提升其专业素养与实务能力，12月15日下午，我校心理健康教育与咨询中心于教学楼B510、B508教室同步开展心理知识竞赛活动，全体心理委员参与，通过以赛促学、以学促用的形式，进一步强化其心理服务与危机识别能力。
本次竞赛内容紧密围绕心理委员工作实际需求，涵盖心理健康基础知识、常见心理问题识别与干预、朋辈沟通技巧等重点领域，采用闭卷笔试形式，注重理论与实践相结合。竞赛过程中，同学们沉着应答，展现出扎实的知识积累与良好的业务理解能力。尤其在案例分析环节，多数参赛者能够联系班级实际情况提出可行建议，体现了学以致用的专业素养。
本次竞赛不仅是一次知识检验，也为后续开展更具针对性的系统培训提供了重要依据。未来，学校心理健康教育中心将针对竞赛中反映出的知识薄弱环节，组织开展危机干预实操、团体辅导设计等专题培训，并安排经验分享与交流，进一步构建“学习—实践—反思—提升”的成长支持体系，持续强化心理委员在班级心理健康工作中的桥梁作用。
作为我校推进心理健康教育工作精细化、网络化的重要一环，本次心理知识竞赛旨在通过精准赋能心理委员这支关键队伍，进一步筑牢校园心理健康防护体系的基础环节。学校将持续关注心理委员的成长与发展，完善培训与激励机制，推动朋辈心理支持工作走向规范化、专业化，为营造健康和谐、积极向上的校园心理氛围提供坚实支撑，护航学生全面健康成长。
图 心理知识竞赛现场
（撰稿：顾建增 审核：王鑫磊）